ロボ団の想い | ロボ団宮前平校・玉川学園前駅校 | 川崎市宮前区と町田市玉川学園前駅の子どもロボット・プログラミング教室ロボ団

好きを学びに、社会とつながる

子どもたち自身の「好き」が「学び」に変わる。学びが活かされる「社会」に触れ、「学ぶ理由」に気づき、自ずと未来を切り拓いていく。
ロボ団は、プログラミングレッスンを通じて、どんな社会でもたくましく、しなやかに生きる力を育みます。

01.GRIT

やりきるチカラ

エラーレスラーニングで失敗を恐れない力
トライ&エラーで最後までやりきるあきらめない力

02.THINKING

考えるチカラ

順序立てて物事を考える論理的思考力
自らの判断で行動するために必要な自分で考える力

03.HUMAN SKILL

人と関わるチカラ

人前で自分の考えを伝えられるプレゼンテーション力
ペアワークで互いに協力し合いながら高めるコミュニケーション能力

ロボ団の教育に対する考え

ロボ団にとっての学びの場は、
教室だけではありません。

教室で学んだことの理解を深めるために家庭や学校など身近な場所で、実生活に関わる探求活動を通して学んだことの価値を実感し、発見や気付きを共有することで、学習内容の定着化と自発的な取り組みへと結びつけていきます。

好きなことを学びにつなげ、学んだことを生活に結びつけ吸収する、そんな学びのサイクルをまわすことによって、子どもたち自身の接続する社会（コミュニティ）を広げていきます。

ロボ団の学習体系

子どもたちの可能性を広げる環境や機会を提供しています。
「教室」「ご家庭」「チャレンジの場」の3つの学びの場があることで、
「好きなこと」や「できること」が増え、より主体的に学ぶ姿勢を身につけていきます。

教室でのレッスン

主な取組内容

ロボット制作
プログラミング
ミッション（課題）
テーマ学習
ペアワーク（コミュニケーション）
発表（プレゼンテーション）

教室でのレッスンでは、子どもの「好き」や「楽しい」を原動力に、チャレンジし、成長できる環境や機会を提供しています。単なるスキルの習得だけでなく、ペアと協力することで協調性を育んだり、自身の考えを発表し人前で話せる力を高めたりと、社会性も同時に身につけられます。教室というリアルの空間だからこそ得られる達成感や、喜びや悔しさを他者と共有することで、子どもたちに忘れられない経験をより多く積んで欲しいと考えています。